پنجشنبه ۰۸ خرداد ۱۴۰۴ - 
شاد را به روزرسانی کنید؛
در همین ارتباط به دنبال تعطیلی مدارس و مجازی شدن آموزش‌ها در دو روز گذشته برخی خانواده‌ها از اختلال در شبکه شاد اطلاع می‌دهند و بر این اساس در دو روز گذشته عملاً آموزش مجازی دانش‌آموزان تعطیل شده و مدارس از مادران خواسته‌اند که به صورت آفلاین با فرزندان خود دروس را تمرین کنند. این در شرایطی است که برخی از مادران اساساً توانایی آموزش و تمرین دروس با فرزندان خود را ندارند. هم‌اکنون شبکه آموزشی شاد نیز در اطلاعیه‌ای اعلام کرده است با فراگیر شدن موج سرما و برودت هوا و غیرحضوری شدن کلاس‌ها و مدارس بسیاری از استان‌ها به استحضار می‌رساند: اختلال مختصری در زیرساخت‌های فنی مربوط به شاد به وجود آمده که ارسال و دریافت پیام‌ها را با تأخیر مواجه می‌کند.
کد خبر: ۳۸۵۹۲۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۲۵
آموزش در دانشگاه؛
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: تلاش وزارت علوم این است که آموزش حضوری را در ترم مهر به کار بگیرد و در برخی دروس از آموزش‌های مجازی و تلفیقی هم استفاده شود.
کد خبر: ۳۸۲۲۸۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۵/۲۳
مکمل آموزش حضوری در سال تحصیلی آینده؛
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: آموزش حضوری در سال آینده محور اصلی کار است و آموزش تلویزیونی و شبکه «شاد» به عنوان مکمل آموزش ارائه خواهد شد.
کد خبر: ۳۷۷۷۴۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۲/۱۵
نیاز به جذب اعتبار؛
جمالی گفت: در ابتدای بازگشایی مدارس ۵۰۰ دانش آموزان در شهر یاسوج بدون صندلی داشتیم که با همکاری نوسازی این مشکل حل شد، برای مهر ماه به همکاری ویژه ادارات نیاز داریم.
کد خبر: ۳۷۶۷۷۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۲۷
۱۴ فروردین ۱۴۰۱؛
تجربه آموزش‌های مجازی در دروس تئوری نشان داد که برخی از دروس را می‌توان به‌صورت غیرحضوری بهتر آموزش داد و یا اگر بخشی از ساعات دروس به تدریس با فن آوری‌های نوین اختصاص یابد، مفیدتر و مؤثرتر خواهد بود. بستر شاد و سایر پلتفرم ها فرصت و ظرفیتی کامل برای توسعه محتوای پشتیبان، ارتباط اولیا و مربیان، فراخوانها، نظرسنجی، اجرای پویش ها، گفتگو و اندیشه ورزی، فعالیت‌های تکمیلی کلاسی، ارسال و پیگیری تکالیف مهارت‌محور و اجرای فوق‌برنامه‌های تکمیلی و جبرانی بود.
کد خبر: ۳۷۶۱۰۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۱۳
از بانکداری تا سلامت مشتریان؛
بانک پاسارگاد از زمان شیوع ویروس کووید ۱۹، اقدامات متنوع و قابل‌توجهی را در راستای مقابله با عواقب بیماری کرونا و حفظ سلامتی هم‌وطنان عزیزمان انجام داده است. توسعه خدمات آنلاین و تغییر شرایط برخی خدمات بانکی با توجه به ضرورت کاهش تردد‌های شهری، مناسب‌سازی شعبه‌های بانک با هدف رعایت حداکثری پروتکل‌های بهداشتی، اطلاع‌رسانی و تولید محتوا بهمنظور ترویج بانکداری‌الکترونیک و آموزش پروتکل‌های شرایط پاندمی، تسهیل شرایط دریافت مطالبات کسب‌وکارها، ارائه تسهیلات مصوب برای مشاغل آسیب‌دیده و اهدای تجهیزات تشخیصی و ایمنی به مراکز درمانی کشور از جمله این موارد است
کد خبر: ۳۷۲۹۰۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۱۸
در پی افزایش تعداد مبتلایان به اُمیکرون:
آموزش صرفا مجازی از امروز در بیشتر مدارس کشور دوباره آغاز شده است.
کد خبر: ۳۷۱۸۱۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۱۲
آسیب‌های اجتماعی کرونا؛
رئیس موسسه عالی پژوهش تامین اجتماعی با اشاره به اینکه با افزایش روند واکسیناسیون در کشور و کاسته شدن از میزان ابتلا و مرگ و میر ناشی از کرونا (اگر چه کماکان تعداد بیش از ۱۰۰ مرگ در روز، آمار تکان دهنده‌ای است) می‌توان پیش‌بینی کرد که با ادامه این روند تا حدودی از نگرانی‌های حوزه سلامت کاسته شود گفت:، اما هشدار مهم آن است که باید منتظر تاثیرات اجتماعی و اقتصادی گسترده‌ای آن هم نه در میان مدت و دراز مدت که در کوتاه مدت باشیم.
کد خبر: ۳۶۵۲۲۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۲۳
کرونا و دانش آموزان استثنایی؛
با شیوع کرونا و آغاز آموزش‌های مجازی دانش‌آموزان با مشکلات بسیاری روبه‌رو شدند، مشکلاتی که برای دانش‌آموزان دارای معلولیت بیشتر قابل لمس بود. در آموزش مجازی به‌ویژه کار با نرم‌افزار شاد با مشکلات بسیاری مواجه هستیم که ناشی از نادیده‌انگاری حقوق معلولان و به‌ویژه نابینایان است.
کد خبر: ۳۶۳۰۵۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۷/۲۸
جای خالی «پرورش» در شاد
با اینکه اعلام شده است حدود ۷۰ درصد کاربران شبکه شاد موافق این بوده‌اند که «شاد» توانسته است بستری مناسب و قابل اطمینان در جهت ارائه آموزش‌های لازم به دانش آموزان در شرایط تعطیلی مدارس به شکل حضوری باشد، اما غفلت از حوزه پرورش، علی‌رغم بهبود آموزش در بستر مجازی، همچنان به قوت خود باقی است.
کد خبر: ۳۶۲۶۲۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۷/۲۴
رئیس دانشگاه علم‌وفرهنگ؛
رئیس دانشگاه علم و فرهنگ گفت: برای تامین بودجه آموزش‌های مجازی نسبت به حضوری مشکلات بیشتری داریم.
کد خبر: ۳۵۹۱۲۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۲۳
صندلی‌های خالی دانشگاه؛
انتخاب رشته کنکور سراسری ۱۴۰۰ در تاریخ ۲۱ مرداد به پایان رسید. در این آزمون یک میلیون و ۸۲ هزار و ۹۰۰ داوطلب مجاز به انتخاب رشته شده بودند، اما تنها ۵۲۳ هزار و ۶۷۱ نفر انتخاب رشته کردند. سال گذشته نیز از تعداد کل افرادی که مجاز به انتخاب رشته بودند، نیمی از آن‌ها اقدام به انتخاب رشته کرده‌اند.
کد خبر: ۳۵۵۵۰۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۲۷
سندرم پساکرونا؛
اگرچه در ابتدای شیوع کرونا باور بر این بود که این ویروس به زودی از بین خواهد رفت، اما با طولانی شدن حضورش و جهش‌های پی‌درپی امید‌ها از نابودی این ویروس کمرنگ شد و شرایطی را با مرگ‌های روزانه، خانه‌نشینی طولانی و تعطیلی مراکز آموزشی فراهم کرد که به گفته کارشناسان علاوه بر مشکلات یادشده سلامت روان افراد را هم تحت تاثیر قرارداده است.
کد خبر: ۳۵۳۷۹۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۱۵
معاون آموزشی وزیر علوم :
معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: اصرار بر حضوری شدن کلاس‌های دانشگاه‌ها و اصرار بر انجام واکسیناسیون جامعه دانشگاهی در تابستان، بر این است که کیفیت آموزش در کنار تجربه آموزش الکترونیکی حفظ شود.
کد خبر: ۳۴۷۱۳۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۲۷
کرونا؛
با افزایش واکسیناسیون در کشور، امید‌ها برای بازگشت به آموزش حضوری در میان دانشگاهیان افزایش پیدا کرده است، اما در این میان تجربه آموزش مجازی در کشور باعث شده که بسیاری از مسئولان ادامه آموزش‌های مجازی در دوران پساکرونا را نیز مدنظر داشته باشند.
کد خبر: ۳۴۵۹۷۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۱۸
محمد بطحائی:
وزیر اسبق آموزش‌وپرورش خواستار چاره اندیشی دولت سیزدهم برای حل چالش سه گانه کیفیت آموزش، فضای مجازی و کنکور و آزمون‌های مدارس خاص شد گفت: در برنامه‌های کاندیدا‌ها کمترین توجه به مقوله فرهنگ در معنای عام و حوزه آموزش‌وپرورش به معنای خاص آن شده است.
کد خبر: ۳۴۵۸۵۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۱۷
سید ضیا هاشمی؛
با تحولاتی که در پی فراگیری پاندمی کرونا رخ داد، آموزش‌های مجازی به شکل گسترده‌ای در دانشگاه‌های ایران و جهان رواج پیدا کرد، اگرچه نزدیک به یک دهه است که آموزش‌های مجازی در دانشگاه‌ها گسترش پیدا کرده و حتی در برخی از دانشگاه‌ها مانند دانشگاه شیراز دانشکده آموزش‌های مجازی تأسیس شده بود، ولی با شیوع ویروس کووید۱۹ و تعطیلی کلاس‌های درس، تداوم آموزش در فضای مجازی نه به‌عنوان یک روش تکمیلی بلکه به‌عنوان یک بخش محوری در دانشگاه‌ها جریان یافت و به شیوه اصلی آموزش تبدیل شد.
کد خبر: ۳۴۲۱۱۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۲۲
روزگار کرونا و دانش آموزی؛
برخلاف بسیاری از شاغلین که متاثر از شرایط پاندمی کووید ۱۹ طی یک سال اخیر، با خانه نشینی و کاهش فعالیت مواجه شدند؛ "معلم‌ها" از جمله معدود افرادی هستند که نه تنها خانه نشینی کرونایی و تدریس آنلاین از حجم فعالیت آن‌ها نکاست بلکه زحماتشان را نیز دو چندان کرد.
کد خبر: ۳۴۰۴۶۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۲
دستمزد‌های اجتماعی در اغما؛
تامین مسکن، آمورش و درمان، برعهده دولت است و اگر دولت سهم‌پذیری کافی در سبد معیشت داشته باشد بار بزرگی هم از دوش کارگران و هم از دوش کارفرمایان برداشته خواهد شد.
کد خبر: ۳۳۶۵۰۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۱۸
عوارض کرونا بر کار زنان؛
عضو هیات علمی انجمن ایرانی مطالعات زنان با اشاره به اثرات پاندمی کووید ۱۹ بر بیکاری زنان گفت: از هر چهار زن یک نفر به فکر تغییر شغل یا رها کردن آن است. این در حالی است که در سال گذشته (۲۰۱۹) مردان و زنان تقریباً به یک میزان مشاغل خود را ترک کرده‌اند.
کد خبر: ۳۳۳۸۱۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۲۹